Чумаченко Евгения Юрьевна
Документы
"Внедрение игровых технологий В.В.Воскобовича в коррекционно-развивающую деятельность"
Использование современных информационно-коммуникативных технологий в работе специалистов дошкольного образовательного учреждения с родителями"
Современные здоровьесберегающие технологии, применяемые в ДОУ
Обучение грамоте посредством использования технологий "Сказочные лабиринты игры " В.В.Воскобовича в условиях разновозрастной группы компенсирующей направленности"
Дидактическая игра, как средство формирования фонетико-фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедического пункта
Развитие связной речи посредством мнемотехники у детей старшего дошкольного возраста
"особенности использования развивающих игр В.В.Воскобовича для детей раннего возраста в условиях семейного воспитания"
Методическое пособие "Организация психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в системе дошкольного образования"
Рабочая группа для реализации мероприятий муниципального проекта "Разработка и внедрение системы работы по профилактике профессионального выгорания педагогов образовательных организаций города Белгорода"
Организация деятельности региональной инновационной площадки "Ресурсный центр по организации инклюзивного образования в ДОУ"
Участие в деятельности региональной инновационной площадки "Апробация технологии интеллектуально-творческого развития дошкольников "Сказочные лабиринты игры" в дошкольных образовательных организациях Белгородской области"
«Аттестация учителей-логопедов/дефектологов»,
Основные направления работы учителя-логопеда с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
Логопедическая работа учителя-логопеда по коррекции нарушений темпо-ритмической стороны речи у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Социальная сеть "Инстаграмм" как современная форма вовлечения родителей (законных представителей) в деятельность ДОО
Организация коррекционно-образовательной работы детей с ОВЗ в условиях домашнего обучения с применением дистанционных технологий
Нетрадиционные формы артикуляционной гимнастики
Использование интеллектуально-творческой технологии "Сказочные лабиринты игры" В.В.Воскобовича в образовательном процессе ДОО
Игровая технология "Сказочные лабиринты игры" В.В.Воскобовича как средство интеллектуально-творческого развития детей младшего дошкольного возраста
Использование адвент-календаря в образовательном процессе с детьми с ОВЗ
Слушаем, играем - речь развиваем!
«Интернет-сайт «Логопедическая шкатулка»
«Показ театрализованной деятельности в группе с ОВЗ «Красная шапочка»
Использование современных информационно-коммуникативных технологий в работе специалистов дошкольного образовательного учреждения с родителями"
Современные здоровьесберегающие технологии, применяемые в ДОУ
Обучение грамоте посредством использования технологий "Сказочные лабиринты игры " В.В.Воскобовича в условиях разновозрастной группы компенсирующей направленности"
Дидактическая игра, как средство формирования фонетико-фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедического пункта
Развитие связной речи посредством мнемотехники у детей старшего дошкольного возраста
"особенности использования развивающих игр В.В.Воскобовича для детей раннего возраста в условиях семейного воспитания"
Методическое пособие "Организация психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в системе дошкольного образования"
Рабочая группа для реализации мероприятий муниципального проекта "Разработка и внедрение системы работы по профилактике профессионального выгорания педагогов образовательных организаций города Белгорода"
Организация деятельности региональной инновационной площадки "Ресурсный центр по организации инклюзивного образования в ДОУ"
Участие в деятельности региональной инновационной площадки "Апробация технологии интеллектуально-творческого развития дошкольников "Сказочные лабиринты игры" в дошкольных образовательных организациях Белгородской области"
«Аттестация учителей-логопедов/дефектологов»,
Основные направления работы учителя-логопеда с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
Логопедическая работа учителя-логопеда по коррекции нарушений темпо-ритмической стороны речи у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Социальная сеть "Инстаграмм" как современная форма вовлечения родителей (законных представителей) в деятельность ДОО
Организация коррекционно-образовательной работы детей с ОВЗ в условиях домашнего обучения с применением дистанционных технологий
Нетрадиционные формы артикуляционной гимнастики
Использование интеллектуально-творческой технологии "Сказочные лабиринты игры" В.В.Воскобовича в образовательном процессе ДОО
Игровая технология "Сказочные лабиринты игры" В.В.Воскобовича как средство интеллектуально-творческого развития детей младшего дошкольного возраста
Использование адвент-календаря в образовательном процессе с детьми с ОВЗ
Слушаем, играем - речь развиваем!
«Интернет-сайт «Логопедическая шкатулка»
«Показ театрализованной деятельности в группе с ОВЗ «Красная шапочка»